光影长廊Corridor中的空间叙事与时间流动

走廊作为师生课间活动的重要场所,其英语交际场景具有独特的教学价值。笔者通过三个学期的实地观察发现,82%的学生在走廊英语对话中存在语法结构混乱、语境适配错误等问题,这不仅影响交际效果,更可能形成错误语言习惯。一、语境适配性失误解析在走廊偶遇场景中,问候语使用错误

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